Fiches d'écriture de la voyelle i pour la grande section
La grande section est la dernière année de l'école maternelle en France. Durant cette année, les élèves s'initient à l'écriture et à la lecture en apprenant les sons des lettres, les voyelles et les consonnes. Dans ce contexte, la voyelle i fait l'objet d'une attention particulière, puisqu'elle est utilisée dans de nombreux mots courants. Pour aider les enseignants et les parents à proposer des activités d'écriture de la voyelle i, voici une sélection de ressources en ligne :
Pinterest est une plateforme de partage d'images et de vidéos qui permet de trouver des idées d'activités créatives et pédagogiques pour les enfants. Voici quelques exemples de fiches d'écriture de la voyelle i pour la grande section :
- Gymnastique des voyelles : deux fiches pour s'entraîner à écrire la voyelle i en majuscule et en minuscule.
- Les voyelles, lecture en maternelle, cahier d'écriture : une série de fiches à imprimer pour écrire les voyelles en majuscule et en minuscule, accompagnées d'images et de mots en rapport avec chaque son.
Webinstit
Webinstit est un site web créé par des enseignants pour partager des ressources pédagogiques gratuites. On y trouve notamment des fiches d'exercices d'écriture de la voyelle i pour la grande section :
- Fiches maternelle lecture et phonologie : un ensemble de fiches pour s'entraîner à écrire les lettres et les syllabes, avec des consignes simples et des illustrations colorées.
Site académique
Les académies de France proposent également des ressources en ligne pour accompagner les enseignants dans leur pratique. Voici un exemple de fiche d'activités pour la grande section :
- Activités Grande Section – Semaines n°4 & 5 Avril : une sélection d'activités à faire à la maison ou en classe pour s'entraîner à écrire la voyelle i, avec des jeux de mots-croisés et des exercices de phonologie.
Site d'une école
Enfin, certaines écoles publient sur leur site des fiches d'activités pour les élèves de grande section. Voici un exemple :
- Activités pour les GS : une série de fiches pour s'entraîner à écrire les lettres et les syllabes en cursive, avec des consignes simples et des illustrations ludiques.
En conclusion, il existe de nombreuses ressources en ligne pour aider les enfants de grande section à s'entraîner à écrire la voyelle i. Que ce soit sur Pinterest, sur des sites académiques ou sur le site d'une école, les fiches d'activités sont variées et adaptées aux besoins des élèves. En les utilisant régulièrement, les enfants peuvent progresser rapidement dans leur apprentissage de l'écriture et de la lecture.
Activités pour les GS (Chapitre complet pour impression
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ecole-elementaire-saint-mar...Les voyelles – Marie va à l'école - Mme Annelise
www.classedemmeannelise.be/...Les essais d'écriture de mots GS - Lutins de maternelle - Overblog
lutinsdematernelle.over-blo...Phono : les Alphas en GS - Maitresse, au tableau !
maitresseautableau.eklablog...La voyelle "i" est une lettre assez intéressante dans l'alphabet. Elle a une forme comme un trait qui pointe vers le bas. On peut l'identifier facilement avec sa petite bosse sur le dessus. Dans la plupart des mots, elle se prononce comme un petit "i" court, comme dans le mot "minuit". Si on la met à la fin d'un mot, elle se prononce comme un "ee", comme dans le mot "bébé".
La lettre "i" est souvent bizarrement orthographiée. On la prononce comme un "i" court, mais on peut l'écrire avec un "y", comme dans le mot "Lyon". Elle peut aussi être remplacée par un "ï", comme dans le mot "naïf".
La voyelle "i" est également utilisée pour former des syllabes. Par exemple, dans le mot "ballon", le "i" forme la syllabe "lon". Avec un "y" à la fin du mot, comme dans "poney", le "y" forme la syllabe "ney".
L'enseignement de la lettre "i" peut être difficile pour les jeunes enfants. C'est pourquoi il est important d'utiliser des jeux et des activités pour leur apprendre à reconnaître et à utiliser correctement la lettre.
En grandissant, je me suis toujours souvenu de la lettre "i" et comment on peut l'utiliser de différentes manières. Mon expérience personnelle avec la voyelle "i" est que je l'utilise toujours pour écrire des mots, mais aussi pour prononcer des mots différents, comme "ballon" et "poney", et pour apprendre des formes d'orthographe différentes.